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黄炎培/陶行知/晏阳初/梁漱溟/陈鹤琴的教育思想

作者：皮皮

0浏览2022-12-28 16:29:42

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黄炎培的教育思想

（一）职业教育的目的

使无业者有业，有业者乐业

（二）职业教育的办学方针（“社会化”、“科学化”）

1．职业教育社会化

2．职业教育科学化

（三）职业教育的教学原则一手脑并用

（四）职业道德教育的基本规范﹣一敬业乐群

陶行知的教育思想

（一）生活教育思想

1.“生活即教育”

2."社会即学校”

3.教学做合一

（二）普及教育思想

（三）幼稚教育思想

1．幼稚教育尤为根本之根本

2．创造“中国的”、“省钱的”、“平民的”幼稚园

3．幼稚教育的方法

（四）师范教育思想

（五）创造教育思想

1．创造教育的目的—建设新中国、新世界

晏阳初的教育思想

（一）平民教育的性质与地位

（二）平民教育的宗旨与使命

（三）四大教育一一平民教育的内容

（四）三大方式一平民教育的途径

梁漱溟的教育思想

（一）伦理本位，职业分途

1.伦理本位

2.职业分途

（二）解决中国社会的问题，应从发展乡村教育入手

1．解决中国社会问题的关键是创造新文化

2．解决中国社会问题的最佳途径是乡村建设

（三）改变农村的社会现状，建设新文明的中国

1.乡村教育的目的是建设新文明

2.建设新组织，推进乡村教育

（四）以文化改造和精神教育为核心开展乡村教育

1.乡村教育的核心是精神陶炼

2.乡村教育的具体内容

陈鹤琴的教育思想

（一）儿童的心理发展特点与教育

（二）论家庭教育

1.家庭教育应遵循儿童心理发展特点

2.家庭教育要民主化

3．家庭教育应潜移默化

4．提高父母教育素养

（三）“活教育”理论

1.“活教育”的本质

2.“活教育”的目的论

(1)“活教育”的目的

(2)教育目的的规格

3.“活教育”的课程论

(1)“五指活动”一一“活教育”的课程形式

(2)“大自然、大社会都是活教材”一一活教育的教材观

(3)“活教育”课程的特点

4.“活教育”的教学观

活教学原则17条

活教学要求15条

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