是通过行为规范和伦理教化来调整个人之间、个人与社会之间关系的意识形态,是以善恶评价的方式调整人与社会相互关系的准则、标准和规范的总和
师德包括教师观念意识与行为品质
把别人的孩子当自己的孩子来教育来爱
优秀的教师-优秀的师德-高度的自觉性才能做到
身正为师,德高为范
社会的进步和文明【孩子-社区-社会】
区分
规范教育行为
提升专业素养
保障教育质量
导正(社会)教育价值
发展学生身心【最核心的功能】
引导社会的风气
师德原则是指‘职道’实践领域应该遵守的基本准则,教师行为处事的至高准则
职业道德规范是具体的,准则是高度概括的
集体主义原则
人道主义原则
教书育人原则【最基本的】
乐教勤业原则【核心】
为人师表原则(人格示范)
教育民主原则
依法执教原则
终于人民教育事业原则