学生的关怀者、知识的传授者、学习的引导者、课程的开发者、教学的组织者、团队的领导者
教育的研究者、终身的学习者、文化的创造者
1993.10.31公布,1994.1.1实施《中华人民共和国教师法》
6大权力(p114)
6大义务(p114)
中师层次?
专科的小学教师
本科
研究生
教学专业化/教师专业化
合格教师/卓越教师
坚定的专业信念
成熟教师
有效教师
专家教师
不懈的专业追求
语文、数学、品德……
指教师所哦具备的教育学与心理学知识
在实践中形成的知识,教学经验
七类型论
网络化教师知识结构(P125)
课目知识
指将所教课目的具体内容转化维学生能够理解的形式的知识
课程与教学创新能力
班级与课堂有效组织能力
教育技术开发能力
校本教育研究能
优良品德培养能力
不断学习
深入研究
坚持写作