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建构主义学习理论
作者:小怪兽偷喝汽水🥤
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2024-01-15 10:10:00
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建构主义学习理论
建构主义是认知主义学习理论进一步发展
建构主义的基本观点
知识观
解释假设
动态性
情境性
宏观
经验背景建构
主观性
学生观
丰富性
差异性
学习观
主动建构性
自主
社会互动性
合作 学习共同体
学习情境性
探究
教学观
从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验
建构主义学习理论四大要素
情景
协作
会话
意见建构
口诀:青协会议
建构主义理论对当前教育实践的启示
①知识不是绝对的真理
动态
②学习具有建构性、社会互动性、情境性
③学生不是空着脑袋走进教室的
建构主义学习理论在教学中的应用
抛锚式教学模式 (情景教学)
真实事件
合作学习模式
学习小组
交互式教学模式
师生,生生会话,促进阅读理解能力
教师示范,学生分组
支架式教学模式
教师逐步撤掉帮助→独立
认知学徒制
师徒
工厂师傅带徒弟
探究学习
学生发现问题,解决问题
随机通达教学
多角度建构
深层理解
口诀:随和的人只讲究泡脚
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建构主义学习理论
教育心理学
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