人性假设与领导方式：领导方式取决于对人性假设，人性假设是对人本质属性看法
“经济人”假设：亚当·斯密提出，人追求经济利益，对应严格监管控制领导方式
“社会人”假设：源于人际关系学说，重视人际关系，对应重视人际、鼓励参与领导方式
“自我实现人”假设：管理实践和行为科学发展产物，人注重自我实现，对应重视贡献、自我控制领导方式
“复杂人”假设：人是复杂多样的，对应权变领导方式
传统特性理论：领导者特性由遗传决定
现代特性理论：领导者特性在实践中形成，可通过教育训练培养
亨利提出天才领导者12种特性
吉布认为天才领导者具备七种先天特性
吉赛利提出领导者八种个性特征和五种激励特征
鲍莫尔提出企业家应具备十个条件
权威式领导：领导者个人决策，下级执行，优点决策迅速，缺点易决策失误
民主式领导：政策制定由领导发动下级讨论，优点调动积极性，缺点不适合紧急情况
放任式领导：组织成员有完全决策权，领导少干涉，优点发挥成员作用，缺点缺乏领导协调
领导连续流理论：专制到民主有多种过渡领导方法，领导者应根据情况选择
高关怀、低定规：关心员工，组织规章不严
高关怀、高定规：关心员工且严格执行规章
低关怀、低定规：不关心员工，工作无序
低关怀、高定规：注重规章，与员工关系不融洽
1.1型：对生产和员工都很少关心
1.9型：注重人际关系，不重工作效率
9.1型：关注生产，忽视员工
9.9型：对生产和人都极为关心
5.5型：对人和生产适度关心
影响因素：职位权力、任务结构、上下级关系
环境分类：八种类型，最有利与最不利情境任务型领导方式好，中间情境关系型领导方式好
成熟度：包括工作成熟度和心理成熟度
命令式：低成熟度（M1），高工作、低关系
说服式：较不成熟（M2），高工作、高关系
参与式：比较成熟（M3），低工作、高关系
授权式：高度成熟（M4），低工作、低关系
核心：激励下级达成目标，领导根据环境因素选方式
指导型：工作任务模糊等情况适用
支持型：工作高度程序化等情况适用
参与型：任务复杂等情况适用
成就型：下级素质高愿接受挑战时适用
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