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生活需要营养
能进行呼吸
排出身体内产生的废物
对外界刺激作出反应
能生长和繁殖
有遗传和变异的特性
地球上所有生物与环境的综合
竞争、合作、寄生
生物必须适应环境才能活下去
光、温度、水
大气圈的底部、水圈的大部和岩石层的表面
统一的整体
最大的生态系统(所有生物共同的家园)
光合作用制造有机物
直接或间接以植物为食
有机物分解成无机物
相互依存、相互制约
阳光、空气、水
生产者
没有非生物因素
箭头指向更高级生物
有毒物质不断积累
数量、能量最多的生物是生产者
具有一定的自我调节能力
倒像
倍数=目镜倍数*物镜倍数
物镜越长倍数越高
目镜越短倍数越高
保持细胞原型
让细胞结构更明显
保持动物细胞正常形态
细胞是构成生物体的基本单位
细胞质、液泡、细胞壁
释放化学能
光能->化学能
能量转换器
控制物质进出
遗传信息
水、氧、无机盐
糖类、脂质、蛋白质、核酸
体积变化
DNA
蛋白质
遗传物质载体
形成新的细胞膜和细胞壁
DNA
蛋白质
遗传物质载体
细胞膜从细胞中部向内凹陷
数量变化
动物体
上皮、肌肉、结缔、神经
植物体
营养
生殖
运动,吸收营养
排出废物,呼吸
无性生殖(分裂)
净化污水、鱼饵
寄生、赤潮(海水),水华(淡水)
没有根茎叶的分化
地衣=真菌+藻类
没有输导组织,没有根(假根)
检测污染程度的指示植物
有根茎叶的分化,也有输导组织
裸子植物
子叶和胚乳中具有丰富营养物质
具有非常发达的输导组织
适宜的水(太多缺氧气)
适宜温度
充足空气
不需要阳光!!!
完整
活的
成熟
非休眠期
种子吸水
子叶/胚乳提供营养
胚根发育成根
胚轴发育成根和茎相连部位
胚芽发育成芽->茎和叶
分裂(数目)
生长(体积)
水、无机盐
保护
制造营养
运输营养
含氮
含磷
含钾
精子
花丝
胚
种皮
胚乳
种子
花柱
柱头
水、无机盐
光合作用
上表皮
保卫细胞
叶肉
叶脉
散失水分
拉动水分与无机盐在体内的运输
降低叶片表面的温度
提高大气湿度,增加降水
暗处理:去除淀粉
淀粉遇碘液变蓝
说明:淀粉是光合作用的产物
叶绿体
储存能量,合成有机物
澄清石灰水变浑浊->二氧化碳
设置煮熟的种子作为对照组
有机物分解,释放能量
线粒体
生命活动越旺盛,呼吸作用越强
减弱呼吸作用
相互依存
碳氧平衡
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【精简复习版】七年级上册 生物
本人今年初三,这是我初二下时做的思维导图,分享给各位有需要的童鞋
注:可依据自己地区考情增删知识点;复习前先多翻书理解知识点尤其是书上图片