人类奋斗的动力源自于克服自身不足的爱你格列愿望
由自卑的定义,即与他人比较,自己人对当下的需求得不到满足
引导婴儿时期就有
Alder把人对中级完美状态的追求称为追求卓越,以自卑为个人奋斗的原始动力,以卓越追求为终极目的,人生的主体就是自卑和超越
人格就是这样不断朝向完美的补偿活动中形成的
因为每个人的不足和目标是不一样的,所以达到目标的行为方式也不同
专横,冷酷,缺乏社会兴趣和勇气,只有凌驾他人之上才感到安全
大多娇生惯养,习惯依赖别人,缺乏生活技能,只知道索取,不知道贡献
整日耽于幻想,害怕失败,难获成功,试图与现实世界隔开
有极高的社会兴趣,能勇于面对现实,善于帮助别人
是个体对自卑的不适当补偿造成的
人为了补偿自卑,个体通过自我奋斗或社会关系合作来弥补不足。对健康者而言,两者必不可少,个人奋斗和社会兴趣组成他生活风格的必要成分
父母,尤其是母亲是儿童最早的亲密者,是孩子最早的社会关系,通过与母亲的互动,儿童形成对人际关系的最初看法
社会兴趣指人性中亲社会的一面,高社会兴趣的人乐意与人为善,有公益心
不良的早期社会环境和过度自卑感,都可能使个体成年后缺乏社会兴趣,极度关注自己,陷入自卑清洁和卓越情结
个人目标和社会目标不一样
老大:关爱被剥夺,地位下降,不安全感,敌意,专制,保守,成年后会特别看重权位,善于维持秩序
具有野心,反叛和嫉妒心理
F的动力是来自性欲,他是来自克服自身不足
F很强调过去经验,他是强调后天努力
F强调个体,他是强调个体和群体