词汇量大,高频词汇增多
词语理解与语义理解并重
语境分析的能力
词语辨析的能力
即语言环境,包括语言因素和非语言因素,上下文、时间、空间、情景、话语前提等,
与词语使用相关的都是语境因素
文化、社会、常识
态度、写作风格、行文基调、场合
上下文之间、前后句之间的关系
上下文之间构成解释说明的关系(所填词语与呼应点之间构成解释说明的关系)
同义互换词:无异于、相当于、也就是说、换句话说、举例来说
总结词:总而言之、综上所述、由此可知
指代词:这些、那些、这、它
标点符号:冒号、破折号
空前或空后是对空缺处进行的具体说明
空缺处是对前后内容进行的评价
空缺处是对前文信息的总结
空缺后是对空缺处进行举例说明
对呼应点进行概括理解
词义互解
主体与特征互解
主体与功能互解
行为与结果互解
种属关系
上下文之间形成方向不一致的关系(所填词语与呼应点之间构成不一致的关系)
转折词:而、可是、但是、实际上
对照词:少一些...多一些、并非...而是、相比之下、比较而言
变化词:从…到...从…向...、变得...
否定词:不再是...、并非...、没有...
选择呼应点的反义词或背离词
上下文之间形成递进的关系(所填词语与呼应点之间形成递进的关系)
递进词:更、甚至、不仅...而且、更进一步
选择与呼应点方向一致(近义词、一致词)的词语(注意语意轻重的变化)
上下文之间形成推断的关系(所填词语与呼应点之间形成推断的关系)
因果词:导致、致使、所以
假设词:即使...也、如果...那么
条件词:只要...就、只有...才、除非...
顺承词:于是、从而、最终、终于、接着
对呼应点进行合理推断(符合常理、符合逻辑)
上下文之间构成并列或选择的关系
并列词:和、与、且、此外、另外
标点:顿号、分号
修辞:排比
选择词:或者...或者、不是...就是、要么...要么
方向一致选择呼应点近义词、一致词
方向不一致选择呼应点反义词、背离词
(悚然、愕然)(圣地、胜地)(不容置疑、不容置喙)
(宣传、鼓吹)(微妙、精妙)
(终止、中止)(人迹罕至、渺无人烟)(目光如豆、鼠目寸光)
(失望、绝望)(颇有微词、不屑一顾)
(积淀、沉淀)(循环反复、跌宕起伏、迂回曲折)
(试图、企图)(成果、结果、后果)
(小气、吝啬)(商量、商讨)(喝水、饮水)
(晃动、摇曳)(飘落、降落)
(发扬、发挥)(履行、执行)
(质询、诉讼)
(风流倜傥、豆蔻年华)(相濡以沫、青梅竹马)
(囚禁、禁锢)(泥沙俱下、鱼龙混杂)
词性和句法功能