相同：因果关系、递进关系（given all this/instead）
让步关联词：although / though / even if / even though / despite / in spite of / regardless of
转折关联词：however / but / nonetheless / nevertheless / whereas / yet / rather than / instead of (注意与instead区分)
副词&介词短语：conversely / contrarily / contrary to / on the contrary / by contrast / in contrast / unfortunately
串读文章各个段落的首尾句。一般首句更重要，为主句。
除非尾句有转折词，看是否与主句意思不同。
the / this / these / those / "such+名词" 等词出现意味着指代着文中之前出现过的名词
代词的指代原则：优先指代前文的主语、核心内容、前文整体内容
否定词+比较级=最高级
but不一定表示转折，还可能表示递进
获取关键词（多次出现的词）
预测个别题目答案
预判文章内容
细节服从主旨：无论什么题，只要选项与文章主旨无关，那就可以排除
动词词组组成：动词+介词（如果阅读中遇到不认识的词组，可通过介词词组来推测）
若未出现转折词：说明主旨大意与首句基本一致，此时可以忽略不计
若出现转折词：重点读一下，注意转折之后的词，此为重点词要多关注
冒号：抽象到具体，后面进一步说明
破折号：补充说明，评价判断
分号：前后并列，前后语义相同
引号：引用，强调，反讽
考研阅读往往以议论文为主，如果是出现对某个实验过程进行描述，该实验过程往往是非重点。此时更应该注意首句和尾句等重点表示作者观点的语句，以及注意引用他人观点和转折词。
一般很少原词重现，多是以同义替换的形式出现
一篇文章可能有多个中心词，选择内容最全面的选项
段落首尾句
针对每个选项的表达都要在原文中找到原词重现或者同义替换，否则果断排除，切不可切入自己的想法“我认为......”
独句成段：重点关注，通常与全文主旨密切相关，尤其是首尾段为独句段，更是重中之重（通常就是全文的主旨句）
开头问句
通常与作者最想要表达的内容密切相关
干扰选项的典型特征：信息拼凑，即信息对，逻辑不对
阅读的黄金法则：答案是经过横纵比较后最终选择出来的最优解
阅读的色彩可分为三类：褒义，贬义，中性
作者的观点可分为三类：积极，消极，客观
首尾句串读法：中心即态度，态度即中心
同时某些名词和动词也具有感情色彩，注意甄别
转折后：感情色彩太偏激以及作者明知不好却对其宽容的词（ tolerant / uncertainly / biased / indifferent / ambiguous / puzzled ）,一般不可能在阅读中出现。重点关注形容词、副词的感情色彩
情态动词之后：should / may / might / could / would / can / must / need to 之后往往是作者的态度，进而与全文的中心思想相关
used to / no longer / while / today / now
时间相反，一切相反
出现此类时间对比的词，应当更注意“现在”的内容
used to do表示过去常常做的事，潜台词为现在已经不做了
while作为连词表示“在...时”，考研中，更多表示强烈的对比，译为“虽然，然而”
few / little / seldom / rarely / scarcely
若是出现“大多数人认为”，则更应当注意but等转折词，或者转折句后面跟的作者的态度，一般作者会站在“少数派”这一边，持与大多数人相反的观点
this / the / that / these / those等指代词后跟一个名词表达时，通常说明前文提过的内容在此进行了改写，更应着重注意此处可能会出现关键句/关键词。
文章中反复改写的词语就是中心词
题干：main idea / mainly talk about / mainly discuss / the best title / the best subject
解题方法：首尾句串读->寻找中心词->寻找中心句
中心词应当全面：有的文章往往不止一个中心词，故选项中的中心词也要全面
干扰选项往往只包括一个中心词，漏掉了其他的中心词
对该题的定位需谨慎，注意原词复现或者同义词替换
细节信息的拼凑
常识干扰
反向干扰
用文中其他无关信息干扰
各个选项中，谁和中心主旨的意思最为接近，谁就最可能是最佳答案
如若某个选项违背中心主旨，则不太可能是正确答案，可率先排除
常见的题干：example / case / demonstrate / cite / quote / show
解题方法：例子支撑观点
常见的情况：观点往往出现在例子里面，且大多数情况下为文章主旨
常见的干扰信息：讨论例子本身/就事论事
常见的题干：attitude / seem / tone / deem / consider 以及选项中可能会出现明显具有有关态度色彩的词：positive / negative
方法：首尾句串读法，重点关注副词和形容词，注意转折之后作者的态度，情态动词之后常接作者的观点和态度
不感兴趣：uninterested / unconcerned / indifferent
不知所措：confused / puzzled
主观偏激：subjected / biased / prejudice / contemptuous
常见的题干：infer / imply / suggest / learn from
答案可以是原文细节改写/局部主旨
转折处常为正确答案命题点
选项中出现委婉表达（如 may / might / not necessarily）时很有可能正确
原则：抓住上下文之间逻辑相同还是相反，找同义/反义词
望文生义（用所考词或者本身字面含义进行干扰）
熟词偏义
0
0
分享
