《文献管理与信息分析》_思维导图模板

《文献管理与信息分析》

第一部分概述

1.1 课程介绍

1.2 课程内容设计

1.2.1 提升学习能力

社会发展，信息繁多，时间有限-->提升效率

1.2.2 提升科研能力

科研：解决未解决、发现未发现；全球思维（调研）

内容

1.如何了解某个领域的进展情况

2.如何管理大量的文献信息

3.如何阅读和分析海量文献

4.如何快速完成文献调研工作

5.如何选题

好的选题：了解领域、现实需求、长期思考、宽广胸怀

1.2.3 提升创新能力

1.创新的规律，衡量创新的标准：省时、省钱

2.解决问题的能力

3.头脑风暴

4.六顶思考帽：多角度全面思考问题的简单方法

1.3 学习策略

1.保持专注，关注自身长处

2.“牛人”意识（不耻下问）：名师出高徒、不同载体传递的信息不同

3.工具意识（善假于物）

4.投资时间

5.分享意识（以教促学）

1.4 学习要求

第一部分学习能力

第二章信息搜索

2.1 学习与搜索

关系：学习的本质是搜索

1.教育者的三个层次

第一层次：传授知识

第二层次：教授方法，培养做事能力

第三层次：做正确的事（洞察力、情怀、智慧）

2.工具

1.思考

1.过去：出现背景、发展历程

2.现在：如何使用、有何价值

3.未来：发展方向、替代方案

2.分类

1.主动搜索

2.非主动性获取

3.为知笔记：管理信息

4.思维导图：梳理信息

2.2 搜索引擎简介

1.出现的必然性

1.诞生的时代背景

需求&解决问题的能力

2.发展简史

3.工作原理

1.收录信息

2.建立数据库

3.提供思路方法帮助检索

4.检索结果通过一定排序呈现出来

4.承担的使命

整合信息，以供更快检索

2.3 常用搜索引擎及使用方法

2.3.1 基本检索与高级检索

1.符号

空格--表示”and“关系

竖线或大写or--表示“或 "关系

减号--表示“非”关系

双引号--词组搜索

加号--强制搜索

2.高级检索--限定网站、文件格式、关键词、时间等（通常在设置中）

2.3.2 命令检索

1.常用命令

1.site：指定在特定网站进行检索

2.filetype：指定目标文献的类型

3.intitle：指定在标题中搜索

4.inurl：在url地址中搜索

5.link：关联到某个网址的网站

6.related：相关网站

2.具体操作

1.site

关键词+Site:【ustc.edu.cn（科大）<--目标网址】

作用

1.替代站内搜索

2.指定网站搜索，缩小范围，提供精准结果

3.搜索不能直接访问的网站；死网站；绕过注册

2.filetype

filetype: ppt, ppts ,doc, docx, xlsx, pdf, tet（文件格式）

3.组合使用

site与filetype或nurl

举例

aptamer filetype:ppt site:com

crosslinking filetype:pdf site:thermofisher.com

inurl:amptamer site:com

2.3.3 图片搜索

1.应用

1.仪器应用

2.实验结果参考

2.工具

1.花伴侣

2.形色

3.微软识花

2.3.4 微信搜索

朋友圈、音乐、图片

2.3.5 利用SE解决问题的思路

1.搜索意识，逆向思维与换位思考

2.哪里会有这些信息？谁会知道？

3.怎么才能搜到，去哪里搜会最高效？（网站、社交平台、专家）

4.是否会在网上出现？哪里会收录？哪个搜索引擎会收录？

5.发布者会怎么表述？

2.4 搜索的未来趋势

交互搜索、无屏幕搜索、理解用户需求

2.5 本地搜索的everything

第三章信息追踪

3.1 人是信息的集合体

获取高质量信息-->解决问题的能力

3.2 什么RSS

3.3 RSS应用

3.3.1 RSS账号注册及订阅

1.inoreader

2.freedly

3.the ole reader

3.3.2 如何订阅网站

1.什么是订阅

告诉RSS服务器，需要关注哪个网站或某个主题方面的更新；
订阅的核心：找到RSS源，并添加到RSS网站自己的账号下。

2.订阅三部曲

1.找到订阅源

2.复制RSS源地址

3.添加到RSS服务器

3.一些APP/网站

1.小众软件

2.少数派

3.安卓中国

3.3.3 科技文献订阅

3.3.4 inoreader网站的使用

第四章信息管理

4.1 为什么我们需要记录

保存信息、知识加工、总结、沉淀

4.2 为知笔记功能快速演示

4.3 为知笔记是什么

4.4

4.4.1 为知笔记界面介绍

4.4.2 PC端如何新建笔记

4.4.3 移动端如何记录信息

4.4.4 为知笔记的管理功能

4.4.5 为知笔记的协作功能

4.5 我的使用场景

第五章信息输出

5.1 思维导图简介

5.2 思维导图的使用方法

分析文献：当前课题的重要性、前人研究基础、
存在问题、如何解决……

5.3 其他思维导图软件

5.4 思维导图应用示例

5.5 个人知识管理体系

第二部分科研能力

第六章信息源

6.1 下半学期课程体系

1.信息传播存在的问题

1.信息的传播有规律但并不是完全随机的

2.即使完全开放的信息，受条件限制，只能看到部分

3.主观原因只获取部分信息（能力、检索…）

4.时间限制，只能获取部分信息

2.科研信息的传播与获取

1.信息获取

从哪里查找信息、如何检索

2.信息管理

大量文献管理的策略、工具和方法，快速阅读流程

3.信息分析

如何快速找出重要的文献

4.信息利用

如何利用信息解决问题、以及解决问题的思路

5.创新思维

科研选题及衡量创新的标准：头脑风暴、六顶思考帽

3.文献检索流程

6.2 信息来源

6.2.1 信息源

1.十大信息源

1.常见文献信息源

图书、期刊

2.特种文献信息源

学位论文、会议文献、标准文献、专利文献、
科技报告、政府出版物、产品资料、科技档案

2.概念

个人为满足其信息需要而获得信息的来源

一切产生、生产、贮存、加工、传播信息的源泉

3.分类（载体）

1.记录型信息源

由传统介质（纸、帛）和各种现代介质（磁盘、光盘）记录和贮存的信息

特点：便于保存、积累、传递、利用

分类（加工深度）

1.一次信息（文献）：凡是在科研、生产、经营、文化及其他各类活动当中生产的原始信息。（期刊论文、研究报告、市场调研报告、专利/药物说明书）

2.二次信息（文献）：是对一次信息进行加工整理后产生的一类信息（书目、题录、简介、文摘）；
作用：报道、为查找一次信息提供线索

3.三次信息（文献）：在一二次信息的基础上，经过分析、综合而产生的信息（智力成果），也可称为信息分析研究的成果（动态综述、转体竖屏、进展报告、统计年鉴、百科全书）

2.实物型信息源

由实物携带和存贮的信息（生物样品、产品样品、工艺品）

特点：直观生动、易于理解、
需要经过分析与提炼转换为记录型信息便于管理与传递

3.智力型信息源

由人脑存贮的信息（人们掌握的知识、诀窍、技能、经验）

特点：有的可用语言&文字明确表达、记录，有的难以表达、记录（隐性知识）

4.零次型信息源

人们通过直接交流获得的信息，
是信息客体的内容直接作用于人的感觉（嗅、视、听、味、触）的结果

6.2.2 图书

1.概念

凡由出版社（商）出版的不包括封面和封底在内49页以上的印刷品，
具有特定的书名和著者名，编有国际标准书号。有定价并取得版权保护的出版物

2.图书分类法

1.纯数字分类法

2.字母+数字分类法

中国图书馆分类法

3.特点

内容系统、全面、成熟、可靠

出版周期长、报道速度慢

4.使用场景

1.系统学习某方面知识

2.了解关于某知识领域的概要

3.查找某一问题的具体答案

6.2.3 期刊

1.概念

一种以印刷形式或其他形式逐次刊行的，通常有数字或年月顺序编号的，
并打算无限期地连续出版下去的出版物

2.特点

1.内容新颖、及时、广泛，但不成熟、不成系统

2.出版周期短，报道速度快

3.数量达、品种多、发行面广

4.连续性强，伴随着相应的学科领域发展和前进

3.使用场景

1.了解课题相关研究状况，查找必要参考文献

2.了解某学科动态

3.学习专业知识

4.核心期刊

1.国内

①CSCD（中国科学引文数据库）
②CSSCI（中国社会科学引文索引）
③北大核心期刊目录
④专业核心期刊目录
⑤SCI（科学引文索引）
⑥EI（工程索引）

2.影响因子

1.概念

杂志的影响力，不是某篇文章的

2.计算

某杂志前两年发表的论文数在第三年的平均引用次数

平均引用次数/论文数

6.2.4 会议文献

1.概念

在各类学术会议上形成的资料和出版物，包括回忆论文、会议文件、会议报告、讨论稿等。其中，会议论文是最主要的会议文献。

2.分类

3.特点

1.信息传递及时、内容新颖，时效性和原创性强

2.注重学术交流

3.大多数都经过同行评议或者审稿

4.一定时间内的会议文献公开不影响专利申请的新颖性

5.出版形式多种多样，会议录、期刊、科技报告、预印本等

6.设计的专业内容集中、针对性强，围绕同一会议主题撰写相关研究论文

4.查找途径

6.2.5 学位论文

1.概念

高等院校、科研机构的毕业生为申请学位而撰写和提交的学术论文

2.分类

1.学士学位论文

完成一项有意义的工作

2.硕士学位论文

对某一课题发表独到的见解

3.博士学位论文

系统的创作性成果

3.特点

1.选题新颖，理论性、系统性较强，阐述详细

2.记录了人类大量而科研成果

3.参考文献多、全面，有助于对相关文献进行追踪检索

4.一般不公开出版，需图书馆购买

5.了解实验室前期工作的重要信息源

6.2.6 标准

1.概念

通过标准化活动，按照规定的程序经协商一致制定，为各种活动或结果提供规则、指南或特性，供共同使用和重复使用的文件

2.分类

1.使用范围

国际标准、区域标准、国家标准、行业标准、地方标准、企业标准

2.国家标准

1.强制性国家标准（GB）

2.推荐性国家标准（GB/T）

3.识别特征

标准号ISO，GB等

4.查询途径

全国标准信息公共服务平台

5.特点

1.统一的生产过程，编排格式、叙述方法严格统一

2.有计划贯彻执行

3.明确的适用范围和途径

4.可靠性和现实性

5.标准编制、修订和复查期限不断缩短，更新速度不断提高

6.有一定的法律效力和约束力

6.使用场景

1.产品设计、生产、检验

2.工程设计、施工

3.进出口贸易

4.写作、文献著录等

6.2.7 专利

1.特点：新颖性、创造性、实用性

2.检索途径

1.中国

1.国家知识产权局专利检索数据库

2.中国知识产权网中外专利数据库服务平台

3.可检索专利的全文数据库：CNKI、万方

4.搜索引擎：百度、SooPat

2.外国

1.各国知识产权网

美国专利检索

欧洲专利检索

世界组织产权组织（WIPO）专利检索

2.商业专利数据库：德温特专利数据库

3.搜索引擎：Google http://patent.google.com

6.2.8 科技报告

1.概念

在科研活动的各个阶段，有科技人员按照有关规定和格式撰写的，
以积累、传播和交流为目的，
能完整而真实地反映其所从事科研活动的技术内容和经验的特种文献

2.特点

1.反映新的科研成果迅速

2.内容多样化

3.保密性

4.每份报告各自成一册，装订简单，一般有连续编号

3.检索途径

国家科技报告服务系统

4.撰写模板

基本信息表、目录、引言、主题内容、结论、参考文献、附录、承诺书

6.2.9 政府出版物

1.概念

各国政府部分及其下属机构出版的文献

2.分类

1.行政类政府出版物

2.科学技术类政府出版物

3.特点

有形化、公开化

4.获取途径

政府网站或“人民网”

档案馆、图书馆、政府管理大厅等

6.2.10 产品资料

一般是厂商为宣传和推销产品而印发并免费赠予消费者的出版物，
大多是对定型产品的性能、构造原理、用途、使用方法、操作规程、产品规格等所做的具体说明

特点

1.技术较为成熟、数据较为可靠

2.图文并茂，形象直观

3.内容具体

4.出版迅速，发行方式灵活

5.真正的关键技术在产品样本中一般是不介绍的

获取途径

全球产品样本数据库GPD

厂商

国内收藏产品样本的单位

中国国际贸易促进委员会国外新产品样本、样品中心

展览会或技术座谈

6.2.11 科技档案

科学技术研究和生产建设部门在相关活动中形成的，有具体事物对象的技术文件、图纸、图表、照片和原始记录等的总称

特点

一般内部使用，不公开出版发行，有些有密级限制-->极少被引用；
一般存于各级档案馆

反映一定单位活动、具有历史查考凭证作用

全面性、综合性、系统性

分析研究自己的技术力量和水平、设备条件、原材料供应和信息掌握多少

应用

自然科学研究、生产技术、基本建设等

类型及分类

类型：图纸、图表、文件材料、计算材料、照片、影片及各种录音、录像等

分类：科学技术研究档案、农业技术档案、工业技术档案、交通运输技术档案等

6.2.12 信息传播路径及其他信息源

其他信息源：微信公众号、新闻、网站、面对面交流等

查找自然基金资助情况

科学网 http://fund.science.cn

http://www.letpub.com.cn/index.php?page=grant

基金委的官方网站

科学基金共享服务网 http://npd.nsfc.gov.cn//granttype1!index.action

需要注册 http://www.medsci.cn/sci/nsfc.do?action=q

可检索资助项目和已经结题的项目

海研全球科研项目数据库

http://www.hiresearch.cn

全球主要国家资助的主要情况

6.3 文献调研起步

1.不同段位检索的方法

原则：检索与目标紧密结合

①入门阶段：快（体现快速学习能力）

②解决问题阶段：广、准（快速解决问题、广阔思路）

③选题阶段：广、深、新（要求高）

2.快速了解导师（实验室）研究方向

1.导师在研课题的基金申请书

2.自然基金系统，主动查询摘要

3.实验室网页

4.实验室的毕业论文

5.实验室近年发表的论文

6.师兄师姐

7.直接和导师沟通

6.4 数据库加工

6.5 图书馆的资源与服务

中国科学院文献情报中心（国家科学图书馆）

校外使用图书馆

1.校外访问途径（WOS）

2.远程访问校内电脑的方法（远程登录或用teamviewer等软件）

3.VPN途径

4.eduroam途径

5.文献传递服务

第七章文献数据库及其利用

7.1 文献数据库简介

1.有哪些数据库

1.按照信息类型分类

2.全文数据库

中国知网、万方数据、维普资讯、bookan电子杂志

特点

1.直接提供全文

2.收录面窄

3.内容庞杂

4.分析深度有限

5.信息冗余多

1.文摘数据库

web of science、Scopus 、中国科学引文数据库（CSCD）、
Engineering Village、中国社会科学引文索引

特点

1.不提供原文

2.内容收录面广

3.内容精炼

4.深度分析功能

5.信息冗余少

2.按照学科领域来分类

pubmed：生命科学

EI：工程

Scifinder ：化学

3.如何选择数据库

1.先选综合的数据库（文摘数据库、WOS、scopus等）

2.再了解专业数据库

4.如何梳理文献

Scifinder、Reaxys、F1000、NANO数据库

2.数据库的发展历程

纸板-->光盘-->网络

3.数据库与搜索引擎的异同

7.2 从WOS数据库发展看未来

7.3 WOS数据库的应用

7.3.1 WOS数据库的使用

1.文献检索前：目的、数据库选择、检索策略

2.文献检索中：结果的浏览、分析与信息输出

3.文献检索后：管理、阅读、整理

7.3.2 文献检索演示
快速了解一个领域/科学家的情况

1.要求

1.研究进展、发展趋势、学科分布、大牛实验室、国家分布等

2.该领域的研究前沿、主要期刊

2.页面构成

1.incites：分析类数据库

2.Journal Citation Reports：计算期刊影响因子的数据库

3.Essential Science Indicators：基本科学指标数据库，用于竞争分析

4.EndNote

5.Publons：审稿社群

6.Kopernio：插件

7.基本检索、被引参考文献检索、高级检索

8.时间跨度、更多设置

9.检索框等

3.主题

标题、摘要、作者关键字、keywords plus

规则：不区分大小写、不区分顺序、【左截词、右截词、中间截词（三个字符）】、通配符

4.精炼检索结果

1.过滤结果依据

1.领域中的高被引论文：同年发表的论文被引用次数进入前1%

2.领域中的热点论文：过去两年内发表，并在月度范围内受到引用次数是其学术领域中最优秀的0.1%

3.开放获取

2.出版年

3.web of science 类别：学科分类

4.文献类型

①article

②review（综述）

③meeting abstract

④proceedings paper

⑤editorial material……

5.机构扩展

6.基金资助机构

7.作者

8.来源出版物名称……

5.分析

1.分析检索结果

2.创建引文报告

6.导出

先选中标记，再去标记结果列表导出

7.技术发展情况

通过文章找被引

7.4 SCOPUS数据库简介

第八章文献管理软件EndnoteX9

8.1 软件诞生的背景

8.2 软件功能快速演示

功能：文献检索、全文下载、文献引用、共享协作

软件学习的思路

学习原则

掌握最基本的功能，力求快速上手；
在使用过程中逐渐掌握更多功能

通用模块

信息输入、特色功能（管理功能）、信息输出

8.3 文献信息输入

8.3.1 在线检索

8.3.2 网站输出

1.输出文件直接导入

1.例：web of science，Wiley online library， American institute of physics， Google scholar等

下载后的文件格式：*.enw/*.ris/*.ciw/*.nbib可直接导入

2.输出文本文件导入

如cnki，web of science等

8.3.3 导入PDF文件

1.导入单篇PDF

2.批量导入一个文件夹下的所有文件

3.自动侦测某个文件夹下是否有新的PDF加入

8.3.4 手动输入文献信息

8.3.5 软件之间的数据交换

8.4 管理功能

1.显示布局

不同屏幕大小

不同阅读阶段

2.排序、栏位调整

3.去重

4.分组

group

smart group

合并组

group set

5.全文下载

6.输出

输出文献至kindle

输出文献列表

7.分析

tool

当前数据库中的论文统计分析

8.5 文献引用

1.文献引用

插入

复制粘贴

直接拖拽

查找

插入不同格式：搜索并插入

2.变换参考文献格式

更换杂志

更换引文格式

更换显示格式

3.手动修改参考文献格式

4.论文模板

8.6 课程内容小结

第九章快速锁定核心文献

9.1 文献调研面临的困惑

文献数目巨大

如何快速熟悉一个方向

1.综述（了解基础知识的基础之上）

2.专著

3.教材

4.专家

如何获得重要文献

1.专家推荐：导师、师兄师姐、同行专家

2.文献检索：数据库网站检索并分析

3.文献分析：文献管理软件分析、利用文本分析工具、利用引文分析工具

9.2 基于数据库的文献分析方法

WOS、SCOPUS等

9.3 基于文献管理软件的分析

endnote

分析作者、期刊、年份等

9.4 基于引文分析软件的分析

1.文献引用的价值

技术、方法、方向的发展的路径

相关文献：这些文献引用了相同的文献【共引】

应用

cited references：越查越深，寻找源头

times cited：越查越新，追踪进展

related records：越查越广，拓展思路

2.HistCite

1.功能

1.快速绘出一个领域的发展脉络

2.快速锁定某个领域的重要文献

3.快速锁定某领域的重要科学家和机构

4.洞察某个领域的最新进展

5.找出无指定关键词的重要文献

6.利用histcite辅助进行文献检索

2.使用步骤

1.数据下载（WOS核心合集数据库）保存为其他文件数据

2.导入数据

3.作图分析

上图354最新，有可能包含信息最多

9.5 Histcite软件的下载和安装

9.6 Histcite 的应用

9.6.1 Histcite快捷演示

1.LCS：该篇文章被导入文件中的536个作者引用过41次【同行推荐】

2.GCS：该篇文章被引用的次数

3.LCR

4.CR

9.6.2 与Endnote的关联方法

将分析后的结果（重要文献）导入到Endnote中分析阅读

9.6.3 Histcite工作原理

9.6.4 Histcite详细介绍

通过cited references找到被遗漏的主题关键词【无指定关键词】

通过点“+”，将文章添加到本地

作图可选依据

数据下载问题

软件安装问题

9.7 应用示例

9.8 常见问题分析

第十章高校文献调研

10.1 快速检索的思路

工具+流程化

方向调研总结

10.2 检索信息

1.去哪检索信息

重要信息源：会议文献、期刊、科技报告、学位论文、图书

4.其他信息源

搜索引擎、新闻、课题申请指南、社群、公众号、科研项目数据库、百度学术……

2.确定关键词

1.宽泛检索，逐步凝练；通过网页检索发现关键词（相关搜索、相关词等）

2.关键词分析

3.Hiscite分析（作图+cited reference）

3.如何利用数据库

分析&精炼refine

国家图书馆免费开放数据库

申请指南--比较宽泛的主题

10.3 收集管理

非结构化信息：为知笔记

结构化文献信息：文献管理软件

10.4 筛选阅读

1.通过阅读筛选：二分法

每次只分两类，减少判断决策时间；
分成需要进一步阅读的，不需要看的

第一步：标题，有价值的和不确定的予以保留，无价值丢弃

第二步：浏览论文的摘要，继续按二分法分类

第三步：挑选出来的文献，直接自动下载全文

第四步：阅读标题或摘要，加标签；统计标签

第五步：阅读文献，做笔记

2.根据引文来筛选：histcite

web of science core collection收录的学科和研究方向

3.根据数据库分析结果来筛选

10.5 整理输出

1.逐一加标签，分类统计

noteexpress
Ctrl T快捷加标签

2.思维导图软件梳理提纲

3.阅读并做笔记

10.6 调研思路

1.该研究方向的基本知识

2.该领域的研究前沿【申请指南、专家、基金、会议】

3.了解大牛方向【特邀报告人、会议主席、高产作者】

4.文献数据库分析发展态势

5.文献数据库建立，二分法快速阅读

6.思维导图整理

第三部分创新能力

第十一章创新趋势与科研选题

11.1 博士成长的几个阶段

不同点

1.视野--全球视野

2.学习和解决问题的能力

阶段

1.起步

【学习阶段】
学习基础知识和实验技能（技能与科研）；
可以独立开展一些实验

2.成长

【解决问题】能够围绕问题，设计实验，找到解决方案

3.独立

【发现问题】提出问题，并独立解决

11.2 社会发展趋势

持续加速发展

11.3 创新与体验的衡量标准

11.4 需求与选题

技术研究、基础研究

科研选题依赖于知识积累

11.5 科研选题

科研选题的来源

1.社会生产和现实生活所面临的问题

2.科研规划和招标课题

3.科学前沿和研究热点【各类新闻】

4.已有课题的延伸

5.学科渗透、交叉发展

6.不同学术观点的学术争论

科研选题的逆推法

1.这个领域的目标是什么？有什么用？最理想的状态应该是什么样的？

2.这些能实现吗？为什么？有什么困难？

3.还存在什么问题？成本？周期？步骤？复杂度？

4.如何简化？如何降低成本？

5.能实现吗？普适吗？便宜吗？方便吗？

11.6 萝卜分享会（小组）

第十二章学习的障碍与头脑风暴

12.1 问题解决思路

1.自己知道如何解决

2.别人知道如何解决-->快速学习

3.没人知道如何解决-->创新

多借鉴、少创新

12.2 高效学习的障碍

学习≠使用≠练习

费曼学习法：选择并教授-->出现不能理解的地方-->重新学习-->简化

专注【目标清晰】+及时反馈+持续改进

12.3 思维方法的重要性

1.常见思维误区

1.角度：只从自身/片面角度思考

2.情绪：影响思维效率

3.同时考虑太多因素

2.思维方法【流程化】

3.学习思维方法的必要性

1.学会思考，实现条理化、系统化、流程化

2.换位思考、全面思考、化解冲突

3.真是生活中，每个问题都有多个解，且不确定

12.4 头脑风暴简介

1.概念

多人就某个明确的问题获得尽可能多的解决方案，从而找出最佳的解决方案

2.本质

一套流程化的方法：目标确定、想法产生、想法评判、分开进行

3.基本原则

1.有明确目标

确保所有参与者都能明确头脑风暴的目的

不能模棱两可

2.延迟评判原则

3.不拒绝任何想法

4.适度压力/放松-->保持专注/获得灵感

5.相互启发，但避免相互干扰

6.禁止交谈（视具体方式而定）

12.5 头脑风暴的形式

1.随机发言

发言者对其他人的思路有较大影响力，加入限时，适当保持紧张感等

2.创意接龙

多人围成一圈，每人手中一张纸条，把想法写在纸条上，依次传递

3.便利贴

4.思维导图软件法

5.在线协作法

6.一个人的头脑风暴

12.6 头脑风暴的实施

12.7 关于萝卜分享会的说明

第十三章六顶思考帽与课程总结

13.1 什么是六顶思考帽

平行思维：
将思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，而非同时考虑多种因素

13.2 六顶思考帽的使用

1.重要原则：同一时刻，所有人都使用同一种帽子

2.依次使用，顺序可调，不必每次使用所有的帽子

3.帽子可以单独使用，也可系统进行使用、多次使用

4.六顶帽子不是对思考者的分类

5.每种帽子限制时间

6.由组织者（蓝帽）控制帽子使用的顺序

13.3 关于第二次限时作业

13.4 本学期的课程总结

13.5 同学和助教反馈分享

13.6 个人感悟和赠言

《文献管理与信息分析》

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