“格局”似乎是一个只可意会却很难言传其内涵的词。
我所理解的父母的格局是有高度的视野,有广阔的胸怀,有厚度的理想,他代表了三个维度,即高度、广度和深远度。视野需要我们攀上高山,然后把肩膀让给孩子,让他们看到更远的地方。胸怀,即包容,越有广度的包容,一个人就越少封闭,越少自私。它能带给孩子正面而积极的价值观和世界观,而世界观影响思想,思想决定行为,行为养成习惯,习惯沉淀为性格,性格决定着命运。 理想,也就是抱负,理想很单薄时,就像一双近视眼,只能看到眼前,有深远度的理想会带给孩子大的抱负,让他们不只看到眼前,还可以看到海洋,看到天空,看到山川。父母需要做的就是对孩子少有捆绑,用自己的肩膀把他们托向天空,让他们看到更远的地方,拥有更宽广的胸怀,更厚重的理想。他们的心,他们的追求,他们的命运都会为之改变。
育儿的第一个大智慧就是要学习读懂孩子,读懂我们自己
让孩子参与选择,比告诉她如何决定更重.
让孩子学会坚持自己的选择
每个小孩都要长大,长大必须付出犯错的代价,而造物主赋予孩子们一项特别的能力,就是让他们在尝试中去体验错误带来的痛苦和失落,然后自我修正,完善,最后变得更强大更优秀。这就是孩子发展良好,判断力的渐进过程作为父母,我们能够给予的就是我们的时间耐心和理解。
1. 同理心。
2. 安全观。只要对孩子的安全和健康,造成实质危险的,我们必须立刻干预或阻止。
3. 常理心。父母判断这个行为或这个行为或错误会给孩子和家庭带来无法弥补的大错,那么父母就应该行驶职责,为孩子喊停。
孩子需要独立和自由才能成长。
1.建立独立生活能力。
2.倡导独立思考能力。
3.关注人文情怀和社会正义感。
4.培养实际操作的能力。
1.关注人与自然的关系。
2.关注人与国家和社会的关系
3.培养良好审美。
4.注重体能训练。
日本:注重礼仪,学习感恩和为人。
1.中文学习。通过中文学习完成孩子对世界的认知
2.对世界怀有强烈探索感和投入感。
3.人文艺术音乐和运动的熏陶。
高中教育的精髓:1.面对困境,坚忍不拔。2.面对未来,要有抱负。3.面对未知,保有好奇心。4.培养独特的世界观。5。勇于接受变化。6.做一个不断思考的人。