第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃
美国
原子能、电子计算机等技术的发明
信息技术、新能源技术等
20世纪四五十年代开始
爱因斯坦、冯·诺依曼等
从20世纪四五十年代,开始的新科学技术革命,以原子能技术、航天技术、电子计算机技术的应用为代表,还包括
人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。这次科技革命被称为“第三次科技革命”
第三次科技革命的出现,既是由于科学理论出现重大突破,一定的物质、技术基础的形成,也是由于社会发展的需
要,特别是第二次世界大战期间和第二次世界大战后,各国对高科技迫切需要的结果
1957年,苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星,开创了空间技术发展的新纪元
把物体送上月球
载人航天首次进入太空
人类登月
飞出太阳系
原子弹
氢弹
核武器
原子能电站
核动力破冰船
核电站
计算机的发明和利用
首先,科学技术在推动生产力的发展方面起越来越重的作用,科学技术转化为直接生产力的速度加快
随着科学实验手段的不断进步,科研探索的领域也在不断开阔
一方面学科越来越多,分工越来越细,研究越来越深入化
另一方面学科之间的联系越来越密切,相互联系渗透的程度越来越深,
科学研究朝着综合性方向发展
通过生产技术的不断进步、劳动者的素质和技能不断提高,劳动手段的不断改进,
来提高劳动生产率
不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革,而且也影响了人类生活方
式和思维方式
人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也在发生了重大的变革
使第三产业的比重上升
加强了对科学技术的扶持和资金投入
加剧了资本主义各国发展的不平衡,使资本主义各国的国际地位发生了新变化
使社会主义国家在与西方资本主义国家抗衡的斗争中,贫富差距逐渐拉大,促进
了世界范围内社会生产关系的变化
第三次科技革命,使得科学技术大幅度提高,为世界文化的发展提供了雄厚的物质基础,并使得全球的文化
联系越来越密切,现代化呈现出多元化的特点。在学术上,出现了各学科之间的相互参透的新特点,新的学
术与科技思潮不断涌现
当今的国际竞争主要是以经济、科技和军事实力为核心的综合国力的竞争,因此教育的战略地位日益受到各
国的重视,出现了世界性的教育改革新潮
第三次科技革命,给全世界各国经济的发展,既带来了机遇,又面临了严峻的挑战