过于冗长
方言太重
含糊不清
口头禅过多
印刻效应: 看到的第一印象或者事物,之后就把其当成标准
路径依赖:一种惯性思维。语言表达中,人习惯某种思维表达就会形成习惯
相辅相成的作用
清楚
易懂
吸引力
用学员能够明白的方式讲专业术语
显示自信权威、掌握全局,培训多使用主动语态,更有力度
消极事情发生、目的为主语减轻责任。辩护律师可以适用
有些词语含有歧义,要理解并掌握词语的适用情况
合理用字母代替阐明清楚词语表达的意思
慎用转折性强的词
少用夸张的词,慎用定性的词,多用定量的词
定性与定量相结合
复数词的误用,一句话里重复出现同样意思
如果讲述观点或者原理,语气要坚定
如果讲故事或表达情感,就多用语气词
可以自己留意观察
老师同学帮忙监督
自己录视频或录音
对人的称呼,第一、二、三人称这三种类型
尊称适用情况:一种是辈分;一种是带有职务;有时适用于第三人称,但不适用于第一人称
要在适用的情况下对自己用尊称,不能常规使用,简单使用合适的称呼最好
删减不必要的内容设计。用较少的时间说好最清楚的内容
话语不需多余的词,可以适度渲染但不要过度
减少修饰语及文字
断句
删除句子
可以用短语短句代替长句、段落
使用短语注意合适停顿、轻重、快慢
借助权威人士的话
借助经典
引用的话适合场景
引用要真诚
不反复引用和纠缠某一句话,要引用不同的内容
引用实践检验过的理论和管理学原理强化内容
以”专业为本“,打好专业基础,少用技巧
不要"借"太多,要合适合理地借
有借有还,再借不难
第一是不同类的事物;第二是有相似性
从生活中寻找
对比和比较
排比
语言文字方面的夸张
表情夸张
把话语中枯燥的数字用形象化数字解析联想到其他熟悉的例子
要留意新意和贴近生活的语言,与时俱进,使用创新要结合主题不要堆砌
引用流行语和旧词新解、别字之外可以创造一些新词
语言对培训师是硬技能,培训课程不能完全帮助培训师做到,需要培训师持续提升
语言表达会受路径依赖影响,但需每天学习进步并及时鼓励,持续提升技能
培训师语言文字测评
描述一个背景,用最快的速度朗读大段的文字