中心放在自己身上
示范
孩子爱我们，远胜我们爱孩子
家长只需要给与孩子知识、耐心和爱
生命体：我们只是引导，像猫
机械体：我们规划所有的步骤，像洗衣机
亲子关系是孩子和整个世界的投射
❎消极的话
孩子每时每刻都在学习，正确的，错误的都在向父母学习
电视手机不会互动，小孩会呆滞
3T原则：共情关注（tune in），充分沟通（talk more），轮流谈话（take turns）
美好的事情，大多数是轻松得来
假想敌
释放-恢复正常
憋着-无法控制自己
为周围的人而活
为自己而活
孩子最大的恐惧莫过于爸爸妈妈不理他
扔掉孩子喜欢的东西
短期有效
孩子爱我们，远胜于我们爱孩子
因为受伤，所以叛逆
不回避说出自己的伤痛
说自己的感受
不是教她怎么做
给她信心，鼓励他，给她空间。
爱和控制的区别
是生命体，不是机械体
做作业千万不能盯着
爱因斯坦：我们有特别的能力，我知识热爱好奇心
达芬奇：觉得好玩，这事儿有意思，所有努力研究这件事
好奇+求知
你再这样，我就不管你了
你再这样，我就不爱你了
你再这样，我就不要你了
把孩子抛弃在大街上
自己没有被爱的资格
确信自己被爱着，有一个永远的归属
孩子成为标签
否定自己
价值感
成长型心态
所有失败者，之所以失败，是因为他们缺少归属感和社会兴趣
归属感：知道自己属于哪一个家
价值感： 找到动力+自己愿意
没有交换，没有恐吓，没有威胁
后果：迷茫-不知道什么是对，什么是错，什么重要，什么不重要
为了得到认可而努力
不遵从自己
把孩子内心动力调动起来，让孩子自己成长
无论怎么样，我都答应你，不是因为成绩好才答应你
孩子认为：如果我好，你就爱我
如果不好，你就不爱我
无条件的爱不是溺爱
首先：因为我是爱你的，所以我坚决反对你做这件事，我要跟你好好谈谈这件事
谈话结束后：虽然爸爸今天批评了你，但是爸爸永远爱你
导致孩子绝对不承认错误
父母成为孩子无条件的信任，无条件的依赖
找到孩子亮点
不去关注阴暗面
勇敢的表达爱，表达对孩子的欣赏
有价值感，自尊水平高
意识到自己的生命有价值
作比较会降低价值感
让孩子一块分摊家务
照顾他人情绪
能意识到自己做的事情有价值
意识到能通过学习，工作改变自己和周围的人
自律性越高，自尊水平越高
互动-积极的-提升自尊
给孩子挑越多毛病，孩子毛病就会越严重
上瘾-因为没办法自律
尽管失望-他是我的孩子，就应该抱有希望，帮孩子建立价值感
表扬孩子的精神内核
价值感就会提升
告诉孩子，有了自律性，做事情的效率就会立即提高很多
经常性的告诉孩子他可以做的什么，他就真的可以做到
《正面管教》：如果你觉得孩子难关，一定是因违反方法错了
表达期待，而不讽刺和挖苦
只要不怪里怪气，指桑骂槐就好
父母成长，孩子才回成长
有做事能力，也愿意做事，但固定型心态，做事就会困难。
当一个能从过去挫折中学到东西，才是真正的轻松
孩子觉得学习只是为了证明自己
别人的评价不重要，我的核心是：我学习了没有，进步了没有
何必因为别人的目光放弃自己的快乐
不担心不幸福
我来这里是来帮助你的，不是来帮你打分的
表扬过程和动机，永远都不是结果
可以练习，不断的练习来改变
家长应该强调从过程中、经验中学习，而不是结果，排名，强调孩子不够聪明
我们只盯这缺点、错误、风险，就无法享受人生
享受亲子生活，而不是鸡蛋里挑骨头
好好的认可自己，看到自己的知识里找到一点点开心
自己把握遥控器
0
0
分享
