染是指对环境,景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象,营造意境。
指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题
◎示例：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》) ◎赏析：杜诗一连出现风、天、猿、渚、沙、鸟六个特定镜头，渲染秋江景物凄清肃杀的特点。
通过景物描写、气氛渲染来表现某种情感、情绪的一种手法
用别的事物，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象，用一事物暗示出另一事物，而不是相似或相反的事物来突出，它其实是一种侧面描写。
如《泊秦淮》中：“烟笼寒水月笼沙”，用两个“笼”字渲染出一种迷茫飘渺的气氛，从中流露出诗人迷茫苦闷的情怀，这是非常典型的烘托手法。
把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种辞格，使好的显得更好，坏的显得更坏。也叫“对照”。（反差感）
（1）两体对比 ： 把两种根本对立的事物放在一起进行对照，使好的显得更好，坏的更坏；大的更大，小的更好。例如：①朱门酒肉臭，路有冻死骨。②有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
（2）一体两面对比： 把同一事物的正反两个方面放在一起对比。例如：①我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民是那样爱，充满国际主义的深厚感情。（将志愿军战士两种截然相反的态度对举出来，赞美战士的爱憎分明）② 社会上有些人，当面使君子，背后是小人。
①突出好与坏、善与恶、美与丑的对立。②鲜明地表达作者的立场、观点、态度和感情。③给读者极鲜明的形象和极强烈的感受。
答题范式：突出了A的（特征）和B的（特征），联系主旨。
（1）正衬：用事物之间相似的特点和条件来衬托主体事物。如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。
（2）反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。如用「矮的」衬托「高的」，用「坏的」衬托「好的」。
（1）以声衬静。【示例】蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
（2）乐景衬哀情。【示例】人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
（3）以动衬静。【示例】月出惊山鸟。
（4）以明衬暗。【示例】露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
①能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明。②突出文章的主题和作者的观点。
答题范式：以A的（特征）正衬/反衬出B的（特征），联系主旨。
1．衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。2．衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。3．衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。
通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，增强文章的表现力，使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。主旨含而不露，隐而不晦。
高尔基的散文诗《海燕》，用象征手法构思全文，赋予高傲飞翔的海燕以革命先驱者的象征意义，使作品意义更深远。
所谓比，就是比喻，比拟。所谓兴，就是在诗的开头“先言他物”，以引出后面的正文。
想象则是在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。
如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。
丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添艺术感染力。
联想是由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。
用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。委婉地表达了作者的思想、情感。
又叫“对面落笔”，就是在表现怀远、思归之情时，作者不直接或不仅仅直接抒发对对方的思念之情，而是从对方着笔，来写对方的情况。（是一种虚写）
就使得主人公怀远或思归之情，既生动形象，富有意境，又具体充实，富有深度。既深化感情，又强化主题。
可以通过把写自己与写对方结合起来，相互映衬
也可以通篇纯从想象对方展开艺术构思
抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。
“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。抑扬是一种人物描写技巧。想要达到对所描写对象的褒扬，先指出其缺点或不足，从而使所描写对象的长处显得尤为突出。也可以相反来做。
有先扬后抑和先抑后扬（也叫欲扬先抑或欲抑先扬）之分
（1）使情节或情感多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。（2）避免平铺直叙，在变化的反差中，突出事物，两相对照，形成起伏之势，突出喜欢、赞扬或批评、讽刺的感情，突出事物的特点，使形象更加鲜明。
在主要人物、事件高潮出现之前，对环境、情绪、气氛等所做的描写，借以造成一种“山雨欲来风满楼”的艺术效果。它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力，可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。
《故乡》开头对故乡荒凉景象的描写，为下面杨二嫂和闰土的出场做了铺垫。
文章开头就入正题，不拐弯抹角。切入点独特，视角新颖，总领全文，提纲挈领，引出下文或引出话题；交代要素，营造气氛，奠定感情基调。如：朱自清的《背影》我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。开篇点题，表明了作者最难忘的是父亲的背影。
用词语，句子或段落衔接过渡。表达效果：结构严谨，浑然一体，前后呼应，转移话题，连接事件，转换场景，衔接紧密，上下连贯。
在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。亦作“卒章见志”，很常见的一种写作方法，一般地说，几乎在所有文体中均有应用，在散文中使用较多，卒章显志是立意手法之一。
点面结合
悬念
伏笔，实际上是一种交待，对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。埋下伏笔后，后边一定要有照应。
是文章前后内容上的关照呼应。方式主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。照应得好，可使文章结构严谨细密，主题更加鲜明。
时间，空间，人物，事物。事物内在联系，作者的思想感情，把全部材料贯穿成一个有机体的脉络，使文章结构紧凑，环环相扣，浑然一体。
作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更完美、更充分、更富有感染力。
把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
“又恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”都是运用想象把无形的愁化作实物，突出了人物愁的深重。
借景抒情又称寓情于景，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。
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